1) мәктәпкәчә белем бирүне үстерү тенденцияләрен анализлый һәм фаразлый, аерым мәктәпкәчә белем бирү программаларын үстерү максатларын һәм өстенлекләрен нигезли;
2) мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре эшендәге төп юнәлешләрне һәм бурычларны билгели;
3) «Электрон балалар бакчасы " автоматлаштырылган мәгълүмат системасында мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре эшен координацияли һәм тикшереп тора; «Электрон балалар бакчасы» автоматлаштырылган мәгълүмат системасы эше буенча Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән Министрлыгы һәм «БАРС-груп»белгечләре белән үзара элемтәне гамәлгә ашыра;
4) физик һәм акыл үсешендә тайпылышлары булган балалар өчен төркемнәрдә махсус педагогик программаларның үтәлешен, үсештә һәм социаль адаптациядә бозылуларны төзәтүне тикшереп тора;
5) мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләрендә «Татарстан Республикасы дәүләт телләре һәм Татарстан Республикасында башка телләр турында " Татарстан Республикасы Законының үтәлешен тикшереп тора;
6) барлык мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә ТР һәм Идел буе халыкларының телләрен, мәдәниятләрен һәм традицияләрен саклау буенча кулланманы гамәлгә ашыра;
7) мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләрендә балаларның рухи һәм физик үсешенә, сәламәт яшәү рәвеше күнекмәләрен формалаштыруга, гражданлык һәм патриотизм тәрбияләүгә ярдәм итү эшен оештыруны тикшереп тора;
8) мәктәпкәчә белем бирүне мәгълүматлаштыруга ярдәм итә, мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләрендә белем бирү процессында яңа мәгълүмат технологияләрен эшләүне һәм куллануны оештыра һәм координацияли;
9) мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләрен тикшерә, мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләренең тәрбия, укыту-методик эшен тикшереп тора;
10) мәнфәгатьләрне һәм таләпләрне исәпкә алып, мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре хезмәткәрләренең һөнәри компетентлыгын арттыруның нәтиҗәле ысулларын һәм формаларын билгели;
11) укыту семинарлары уздыру юлы белән мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре җитәкчеләренең идарә итү компетенциясен арттыру эшен оештыра һәм үткәрә;
12) муниципаль мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләрендә түләүле белем бирү хезмәтләрен оештыруны тикшереп тора;
13) аттестацияләгәндә педагогик хезмәткәрләр һәм муниципаль мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре җитәкчеләре эшчәнлегенә экспертиза үткәрә;
14) муниципаль мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре эшчәнлеген лицензияләүдә ярдәм күрсәтә;
15) мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләрен лицензияләү буенча Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы белән үзара хезмәттәшлекне гамәлгә ашыра;
16) тәрбия, укыту-методик эштә дәвамлылык, муниципаль мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре һәм мәктәпләре эшендә агымдагы һәм перспективалы планлаштыру эшен оештыра;
17) " мәктәпкәчә мәгариф учреждениесе-гаилә-җәмәгатьчелек»үзара бәйләнеш мәсьәләләрен җитәкли;
18) иң яхшы мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләренең мәктәп белән дәвамлылык буенча эшләү, мәктәпкәчә мәгариф учреждениесенең гаилә һәм оештырылмаган балалар белән эшләү, аларны мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләренең эш практикасына кертү педагогик тәҗрибәсен өйрәнә, гомумиләштерә һәм тарата;
19) идарә коллегиясендә карала торган материалларны әзерли;
20) массакүләм мәгълүмат чаралары, конференцияләр, семинарлар ярдәмендә ата-аналар арасында педагогик белемнәрне пропагандалауны гамәлгә ашыра һәм оештыра;
21) педагогика һәм психологиянең актуаль мәсьәләләре буенча мәгариф өлкәсендә конференцияләр, семинарлар, киңәшмәләр, күргәзмәләр, конкурслар, фестивальләр оештыруны, педагогика фәненең казанышларын мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре эше практикасына кертүне гамәлгә ашыра;
22) шәһәрнең мәктәпкәчә белем бирүенең торышын яхшырту буенча аналитик материаллар һәм тәкъдимнәр әзерли;
23) Россия Федерациясе һәм Татарстан Республикасы законнары нигезендә мәктәпкәчә белем бирү системасы буенча идарә эшчәнлеге турында, ТР муниципаль берәмлегендә һәм нда мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләре эшчәнлеге турында планлаштыруны һәм хисаплылыкны гамәлгә ашыра;
25) төрле категориядәге педагогик хезмәткәрләрнең һөнәри осталык конкурслары оештыра;
26) бөтенроссия һәм республика конкурсларында катнашу өчен материаллар әзерләүне оештыра;
27) гражданнарның хатлары, мөрәҗәгатьләре һәм шикаятьләре белән эшли; 28) Россия Федерациясе законнары, Татарстан Республикасы законнары, Муниципаль хокукый актлар нигезендә башка функцияләр башкара.
28) балаларның сәламәтлеген саклау һәм ныгыту буенча шәһәр программаларын эшләүдә катнаша һәм үз компетенциясе чикләрендә аларны гамәлгә ашыруны тәэмин итә;
29) муниципаль мәгариф системасы учреждениеләрендә тәрбияләнүчеләрнең туклануын санитария кагыйдәләре һәм нормалары нигезендә оештыруны тикшереп тора;
30) мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләренең эшчәнлегенең һәм үсешенең нәтиҗәлелеген тәэмин итә;
31) үз компетенциясе чикләрендә мәгълүмат җыя һәм эшкәртә, авыруларны һәм травматизмны профилактикалау очракларын анализлый һәм чаралар күрә;
32) балаларның авыру һәм имгәнү очраклары буенча мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләре тарафыннан статистик хисап бирүне тәэмин итә;
33) үз компетенциясе чикләрендә, муниципаль мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләренә аларның эшчәнлеген лицензияләүдә һәм аттестацияләүдә ярдәм итә;
34) мәктәпкәчә белем бирүне мәгълүматлаштыруга ярдәм итә, муниципаль мәгариф системасы учреждениеләрендә тәрбияләнүчеләрне сәламәтләндерүдә заманча мәгълүмат технологияләрен эшләүне һәм куллануны оештыра һәм координацияли;
35) балаларның рухи һәм физик үсешенә, сәламәт яшәү рәвешен формалаштыруга ярдәм итү чараларын гамәлгә ашыра;
36) мәгариф системасында гражданнарның сәламәтлеген тәэмин итү мәсьәләләре буенча конференцияләр, киңәшмәләр, күргәзмәләр, конкурслар, семинарлар үткәрүне оештыра;
37) муниципаль белем бирү системасы учреждениеләренең санитария кагыйдәләре һәм нормалары таләпләрен, шулай ук мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләре Штатларының минималь җиһазлануы һәм комплектлануы буенча дәүләт стандартларын үтәвен контрольдә тота;
38) билгеләнгән тәртиптә үз компетенциясе чикләрендә мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләре эшчәнлеген тикшерә;
39) билгеләнгән тәртиптә мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләрендә балаларның сәламәтлеген саклауны һәм ныгытуны тәэмин итә торган шартларның үтәлешен һәм чараларның үтәлешен тикшереп тора;
40) мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре җитәкчеләренә балаларның гомерен һәм сәламәтлеген саклау, шулай ук куркынычсызлык техникасын үтәү мәсьәләләре буенча инструктаж үткәрә;
41) мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләрен капиталь һәм агымдагы ремонтлауга титул исемлекләрен төзүдә катнаша, үз компетенциясе чикләрендә аларның үтәлешен тикшереп тора;
42) мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләре биналарын техник карау графикларын төзүдә катнаша, аларның техник торышын яхшырту чараларын гамәлгә ашыра;
43) мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләре территорияләрен төзекләндерү һәм яшелләндерү чараларын, шулай ук аларның биналары фасадларын бәйрәмчә сәнгатьчә бизәү чараларын үткәрүне тәэмин итә;
44) муниципаль мәктәпкәчә белем бирү системасы учреждениеләрендә башкарыла торган ремонт-төзелеш эшләренең күп хезмәт таләп итүен һәм бәясен киметү, аларның төп фондларыннан файдалануның нәтиҗәлелеген арттыру чаралары планнарын эшли;
45) мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләре корылмалары биналарын эксплуатацияләү, карап тоту һәм ремонтлау буенча дәүләт стандартларын һәм техник шартларны эшләү һәм гамәлгә кертү эшендә катнаша;
46) билгеләнгән тәртиптә агымдагы ремонттан соң мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләре биналарын кабул итү комиссияләре эшендә катнаша;
47) мәктәпкәчә белем бирү муниципаль системасы учреждениеләренең янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен һәм нормаларын үтәү, хезмәтне саклау һәм мөлкәтне имин эксплуатацияләү мәсьәләләре буенча эшчәнлеген координацияли.
